Привет!

В Дойч-клубе я не занимался, знаком с Татьянами по Гёте-институту, где учился около 4,5 лет 11 уровней с нуля до С1.3 (или С2.1, хотя по справедливости я В2, думаю). И Татьяна Орестова, и Татьяна Ярцева вели у меня не менее двух уровней каждая, по-моему, первая даже три, или обе?

Надо сказать, что учителей языка у меня было много. 5-6 китайского в школе — мой первый иностранный, вообще не знаю его, — 6-7 английского, где-то столько же немецкого, 3 французского. И несколько учителей русского, естественно, два из них были просто великолепны, впрочем, к рассказу это не имеет никакого отношения. Короче, это я к тому, что учителей языка я видел разных. Четыре из них явно выделяются в положительную сторону как личными качествами, так и умением учить: Татьяны и Виктория Собесская из Гёте и ещё одна милая учительница английского в школе, Наталья Маннинен. Справедливости ради замечу, что другие тоже были хороши, кроме парочки интеллигентных, но бездарных личностей, в том числе единственный мужского рода, если не считать репетитора, и всех их я люблю. А какая была одна француженка!.. Я влюбился в неё с первого взгляда и смотрел как осёл, ничего не слыша… А в начальной школе одна весёлая молодая учительница китайского ласково звала нас с лучшим другом своими «маленькими олигофрендиками», потому что мы изображали дебилов… Я отвлёкся.

Так вот, разница между хорошим преподавателем и плохим настолько гигантская, что после Гёте я просто не смог ходить во Французский институт, там ужасно. А в Гёте — напротив, не было ни одного плохого преподавателя, только чуть получше-похуже, ну и характеры были тоже разные. Но среди всех них Татьяны выделялись, так сказать, процессом: всё было схвачено. Это очень приятно, когда всё схвачено, потому что тебе остаётся только думать и общаться в приятной компании, обожаю и то, и другое. То есть, на тех уроках мы просто проводили приятно время, а язык как-то сам собой учился. По-моему, лучше быть не может. Татьяны — профессионалы высокого уровня, я, по крайней мере, выше не знаю. Про человеческие качества я даже не говорю, неловко как-то.

Ну и в завершение отмечу, что ещё не придумана методика, по которой учащемуся не нужно прикладывать усилий. И как бы хорош учитель ни был, некоторой доли занудной работы это не отменяет. Я вот, например, на поздних уровнях расслабился, частично как раз у Татьян, и многое потерял. Кому-то они могут показаться суровыми и требовательными, ну тот, видно вообще в жизни ни дня ни учился нормально: мне требовательности не хватало, хотя этому я, дурак, даже радовался. А впрочем шут его знает, может я вышел из всего этого очищенным?

Слушайте, что говорят Татьяны, мотайте на ус и живите долго и счастливо!